Карта психологического изучения ребенка

1. Ф.И.О. ребенка _________________________
Дата обследования,_________________________
Дата рождения, возраст, адрес _________________________
Кем направлен _________________________

2. Семья Условия проживания _________________________
Жалобы родителей _________________________
История раннего развития ребенка
Ситуация в семье _________________________
Оценка семейной ситуации _________________________
Взаимоотношения ребенка с родителями _________________________
Взаимоотношения ребенка с братьями и сестрами
Тип семейного воспитания _________________________
Совместные занятия родителей с ребенком _________________________
Взаимодействие родителей с образовательным учреждением

3. Особенности протекания адаптационного периода
Продолжительность адаптационного периода __________________________
Наличие выраженных интересов (или их отсутствие) ____________________
Наличие патологических влечений _________________________

4. Поведение
Взаимоотношения ребенка со сверстниками _________________________
Взаимоотношения ребенка с педагогом _________________________
Особенности социальных контактов _________________________
Трудности в освоении норм поведения _________________________

5. Трудности в обучении:
интеллектуальные особенности (особенности внимания, восприятия, памяти, мышления речи) _________________________
особенности аффективной сферы ребенка (преобладающий фон настроения, устойчивость эмоциональных состояний, наличие страхов, тревоги, эмоциональные реакции)_________________________

6. Личностные характеристики _________________________

7. Зона ближайшего развития _________________________

8. Рекомендации по результатам изучения ребенка для специалистов _________________________

9. Рекомендации по результатам изучения ребенка для родителей _________________________
(Текущий мониторинг состояния ребенка в коллективе сверстников)